Dia de la responsabilidad.

En alución al dia del maestro en la institución educativa Entrerrios se realizó el día de la responsabilidad o mas bien conocido como toma institucional.
En este día todos los estudiantes del grado undécimo debian asumir el rol de ser maestro; por lo cual cada alumno individalmente o en parejas asumian el papel de alguno de los docentes y debian posteriormente ir a dictar clases.

Esta es la lista de los alumnos y de los educadores que reemplazaron:

NOMBRE(S) Y APELLIDOS DEL ALUMNO Y DEL DOCENTE  Y ALGUNAS DE SUS ASIGNATURAS.

•  BRAULIO BALBIN y JHONNY JIMENEZ  a LA MAESTRA ALEJANDRA SALDARRIAGA MATEMATICAS y  ETICA
• YHILIANA GALEANO a LA MAESTRA  ANGELA MARIA TERCERO C  
• LEIDY GIL y TATIANA PEREZ a LA MAESTRA   LUZ DARY PEREZ CONTABILIDAD  
• ESTEFANIA GOMEZ y ERICA HINCAPIE  a LA MAESTRA PATRICIA GIL ETICA  C.NATURALES SOCIALES  
• CATHERIN GONZALES  a  EL DOCENTE  DIEGO MEDINA EDU.FISICA  
• ANDERSON y JULIO ALEJANDRO   a  EL DOCENTE  JAVIER LEON TECNOLOGIA INFORMATICA 
• DANIEL ARTURO a  LA PROFESORA CHIRLE ZURLEY ETICA   MATEMATICAS
• EDWIN LONDOÑO y   SERGIO a  LA PROFESORA GLORIA SANMARTIN TEC. INFORMATICA-ETICA
• DEISSY LORENA LOPEZ y  MARIA CRISTINA  a  LA MAESTRA YULI ANDREA PAMIREZ C.SOCIALES-C.NATURALES -ECONOMIA-POLITICA -CONTABILIDAD -URBANIDAD
• LAURA CRISTINA y  LEIDY MARTINEZ a  LA MAESTRA DIANA MARIA L. TERCERO B
• JORGE MARIO  y MAURICIO a EL DOCENTE  CARLOS CORREA RELIGION
• LUISA MONSALVE a  LA PROFESORA DORA ZAPATA PREESCOLAR A
• DANIELA MONSALVE   a   LA PROFESORA IRMA LUCIA SEGUNDO C
• ELIZABETH PALACIO y VALERIA PEREZ  a EL DOCENTE   JESUS EMILIO CUARTO A
• ALEJANDRO PEREZ a LA MAESTRA  CLAUDIA CASTRILLON QUIMICA -C.NATURALES
• DANIEL PEREZ y JONATAN MAZO a  EL DOCENTE  RAFAEL URIBE ARTISTICA-ETICA-C.NATURALES
• KELLY  y  ANA MARIA LONDOÑO a LA MAESTRA  SILIVIA TAMAYO ESPAÑOL -ARTISTICA
• SILVIA BEATRIZ a  LA MAESTRA  ELENA PRIMERO B
• JHON MARIO TAMAYO y  JUAN DAVID JARAMILLO  a EL DOCENTE  LUIS MORELO URBANIDAD-RELIGION -C.NATURALES
• LEIDY YULIANA a  LA MAESTRA CARLOTA ANGEL TERCERO A
• SEBASTIAN y  ANDRES RESTREPO a EL DOCENTE  JUAN DAVID RAMOS ARTISTICA
• ANDRES VELASQUEZ  y LILIANA a  EL DOCENTE  JOSE GREGORIO ECHAVARRIA TECNOL. E INFORM.-SOCIALES
• LUIS FELIPE VILLA a EL DOCENTE  AMAURY CONTRERAS C.NATURALSE -ETICA
• JULIO CESAR ZAPATA y  ANA CRISTIANA VELASQUE a LA MAESTRA DIANA GARCIA INGLES-ETICA
• ADRIANA BANQUET y  LEIDY  LUZ a LA MAESTRA MIRLEY DEL CARMEN INGLES -ETICA
• CRISTIAN MARIANO y  JEFERSON a LA PROFESORA GLORIA NODIER ESPAÑOL -ARTISTICA
• ALEJANDRA GIL y  LUIS MIGUEL a  EL DOCENTE  JESUS OBANDO INGLES
•  JOHANY GOMEZ y SUSANA AGUDELO a  EL DOCENTE  ROBINSON USMA MATEMATICAS -FISICA
• DIANA GOMEZ y ANA LEANDRA a  LA PROFESORA MELISSA RHENALS ESPAÑOL-ETICA
• JONATHAN GUTIERREZ  y JHON FREDY VARGAS a EL DOCENTE  DIEGO AVENDAÑO SOCIALES -POLITICA
• NATALIA HENAO y YOHONA PEREZ a  EL DOCENTE  ARCADIO OCAMPO
• CARMEN A. y DEISY JOHANA  a LA MAESTRA GLADIZ MIRA CUARTO B
• MARIA EUGENIA a LA MAESTRA MATILDE PEREZ SEGUNDO A
• NATALIA MAYA  PREESCOLAR B  a LA MAESTRA MARIA  ELENA RUIZ
• TATIANA ROLDAN  a  EL DOCENTE   LUIS MORENO SOCIALES Y MATEMATICAS
• JAIME ALONSO a EL DOCENTE  DUBAN DUQUE MATEMATICAS -ECONOMIA
• JOSE LUIS  a EL DOCENTE   HERNANDO CHAVERRA URBANIDAD-ETICA -ARTISTICA
• ALEXIS PALACIO y  ELIZABETH PEÑA a EL DOCENTE  ARTURO MORENO SOCIALES
• VERONICA PATIÑO y LUISA FERNANDA a   EL DOCENTE  CARLOS HINCAPIE E.FISICA -ARTISTICA-ESPAÑOL
• CESAR ARTURO a  LA MAESTRA ORFA LENNY PRIMERO A
• LUIS EDUARDO y MARY DARLIN a LA MAESTRA SHIRLEY HASBLADY E.FISICA -C.NATURALES
• LUIS FELIPE PEREZ y JUAN DAVID VARGAS a EL DOCENTE   CARLOS A. VALLEJO CSOCIALES-FILOSOFIA
• NATALIA PEREZ a LA MAESTRA TERESITA MARLENY PRIMERO C
• ALEJANDRA VALENCIA y  PAULINA a LA MAESTRA GLADIZ EUGENIA SEGUNDO B
• ALEJANDRA PALACIO (SECRATARIA)  a  LA SECRETARIA AIDE
• DARWIN FARUTH HOYOS a  EL DOCENTE JOHN JAIRO POSADA (RECTOR)

En este dia cada qien sabia que horario tenia y materias y clases debiaan preparar, la tarea no fue facil, ya que  lograrón  preparar todo para tan esperado dia,  en el cual pudieron llevar el rol de educador y aprender que no es tarea facil.

A TODOS LOS ALUMNOS DEL GRADO 11 ¡MUCHAS GRACIAS POR CUMPLIR TAN BUENA LABOR!

Dia del Niño

El pasado 31 de abril se llevo a cabo en nuestra institucion la celebracion del dia del niño a todos los infantes de la seccion primaria.

Esta celebracion fue llevada a cabo con ayuda de los alumnos del grado 11B los cuales dieron mucho de si y pusieron mucho entusiasmo en la actividadad realizada.

Durante el día los niños gozaron  y disfrutaron hasta el  cansancio con todas las actividades que se realizaron por grupos acompañados de sus maestros:

En este dia se llevarón actividades como las siguientes:

Carrucel:


 pintar caritas

 Rondas infantiles

 Boleybomba

 Baile con sillas

 Sumerjete

 Carrera de costales

 Pimpón sin manos

 baila y divierte

 penaltil y tiros libres ( microfutbol y baloncesto)

 comete un helado


En fin la pasamos muy bien y los niños ni decirlo, y ademas a los profesores les encanto las actividades y el orden de esta actividad.

finalmente agradesco a los alumnos del grado 11 B por tanto compromiso y dedicacion a la actividad, a todos muchas gracias.

¡Por que quiero mi institución, la quiero limpia!

Es una campaña creada con el fin de disminuir indice de basuras tanto en los salones de clases, corredores y patios de descanso.
como estrategia  se implementaron materiales y articulos com engrapadoras o cosedoras, cajas de cartón acompañadas de un poco de imaginacion por parte de los estudiantes para  comprimir y disminuir el tamaño de las basuras.

al comprimir las basuras, ya sea con las grapadoras o doblandolas se evitara que los recipientes esten tan llenos  y mejoraremos la presentacion de nuestra hermosa institución.

                        Mensaje de motivación para integracion a la campaña:

"“Por que quiero mi institución,la quiero limpia”


Aseo e higiene un compromiso de todos


Un espacio limpio genera bienestar e incrementa la concentración . Pero, ¿cómo lograr ese espacio? Trabajando en equipo, asignando labores de aseo específicas, educando a las personas, tal y como lo hacen las Brigadas de Aseo.


..."Para eso le pagamos a las señoras del aseo"...


"¿Para qué Brigadas si para eso están las señoras del aseo?" Seguramente muchos dirán esta frase. En parte tienen razón. Para eso se les paga, es cierto. Y también lo es que ellas no pueden estar constantemente en todos los lugares, limpiando siempre y a toda hora los desperdicios que nosotros mismos podemos llegar a generar.




...Y qué pasa si no hay señoras del servicio...


También en este caso, cuando no hay señoras del aseo ni personal de oficios varios, o cuando la institución quiere reducir su personal, las brigadas de aseo pueden ser una solución efectiva. Y más si las zonas que requieren limpieza son muy delicadas, como laboratorios, mesas de trabajo y equipos.

“Trabajar en equipo es la clave”


Por eso, aunque ellas estén cerca, lejos, o no estén, cada uno de nosotros también es responsable de mantener limpia su salón de clases y los demás espacios de la institución , para sentirnos cómodos y estudiar mejor. Esto no implica volvernos recogedores empedernidos de basura, implica organizarnos, trabajar juntos para que las cosas sean más fáciles. Así:


 Conformando grupos. Porque una sola persona no hace una Brigada. Si trabajamos juntos podemos cubrir mayores espacios.


 Definiendo labores específicas. Van desde acciones pequeñas hasta algunas que consumen más tiempo. Todas son importantes. Por ejemplo: recoger esa pequeña hoja que no fue "encestada en la papelera", arrodillarse para botar esa servilleta que sobró al tomarse el vaso de agua, recoger una envoltura de dulces. Igualmente otras labores, como barrer, trapear, limpiar vidrios, limpieza de equipos, etc. Estas son más comunes dentro las aulas de clase , pero pueden desempeñarse en cualquier lugar que así lo requiera.


 Nombrando un líder de la brigada. Él o ella será el representante e informará a las directivas institucionales . Definirá las labores específicas que mencionamos anteriormente, e igualmente el grupo con el cual va a trabajar, coordinará las respectivas rotaciones de tal manera que todo el personal del área trabaje en la brigada. Debe establecer las zonas para hacer aseo, asignar las tareas, la duración de la misma y el responsable. (Las directivas y docentes también cumplen tareas de aseo, al igual que los demás).


 Otras labores estratégicas que también puede hacer la brigada. Además de la limpieza y de la vigilancia que efectuamos todos los miembros, pueden realizarse campañas de educación y comunicaciones. Esta labor es realmente muy importante, los esfuerzos de la brigada deben ir acompañados de un componente educativo para todos los niveles de la organización. Allí se puede hablar de la brigada, sus objetivos y beneficios. También se pueden realizar premiaciones morales o económicas al "salón más limpio", o a la mejor brigada de cada grado. Igualmente, estas labores estratégicas pueden incluir charlas o boletines sobre cómo separar las basuras para su posterior reciclaje, por ejemplo.


 Teniendo en cuenta los días de recolección de basuras. Para que nuestras brigadas estén sincronizadas tanto con las aseadoras de la institución como con la entidad de aseo del municipio. Así, además, evitamos que queden desperdicios de un día para otro.


 Dotar al personal de las herramientas necesarias. Esto es apenas obvio, para que cada uno pueda desempeñar mejor su labor. Además, para organización , nunca sobran unos canecas o unas cajas , o los demás utensilios que se consideren necesarios.


Es fácil, y la recompensa es muy grande

Poner a funcionar una brigada es muy fácil. Simplemente genere una actitud de grupo positiva, para que se incremente la colaboración entre todos. Verá que los beneficios son muy grandes: reducirá sus costos y esfuerzos inutiles, tendrá un mejor ambiente de trabajoy estudio , y finalmente sus compañeros,alumnos y profesores notarán una mejor presencia educativa.


Atentamente:


Personería estudiantil “Más que enseñar,es formar”


Darwin Faruth Hoyos Palacio


“Mas que un personero, somos una institución”

Eventos

Ya que la ludica,la recreación, el libre esparcimiento,el aprovechamiento del tiempo libre  son parte de una formación integral la personeria estudiantil se ha interesado en promover todas estas factores mediante proyectos  y actividades y "rumbas sanas" en las cuales el joven hara buen uso de su tiempo libre y se alejara de muchos vicios como lo es el internet, el alcohol y las drogas.

Entre las actividades planeados se pretente realizar rumbas sanas en la discoteca samanawassi con un periodo de cada 15 dias para no cansar a los jovenes y buscar otras alternativas.

se planea realizar estos eventos realizando un cover el cual sera utilizado para los grados de los alumnos del grado 11 de la intitución por lo cual se cuenta con todo apoyo de los mismos.

Para el proximo viernes 17 de septiembre se tiene previsto iniciar con estos eventos.
se espera la acogida de los jovenes y resultados positivos frente a los problemas  como alcoholismo.

para mayor información del evento ir a la siguiente dirección: http://www.facebook.com/home.php?#!/event.php?eid=148979451809163&ref=mf

Espera proximos eventos.